行程中，最令我印象深刻的是Jukwa孤兒院的營隊活動。雖然迦納的官方語言是英語，但是，大部分的小孩都沒有受過教育，只會說當地的方言，所以，活動中都靠孤兒院最大的孩子來當翻譯，我們的活動才能進行。居住在孤兒院附近的孩童也來參與我們的活動，我發現過程中幾個有去學校唸書的孩子，可以聽得懂英文，學習狀況也比未上學的孩子好。當我們進行”寫書法”時，受過教育的小朋友很認真的在臨摹中國字，寫出來的成品也有模有樣，其他小朋友的作品就很有抽象藝術風了！在台灣，教育被視為理所當然，但是在迦納，教育結果的差異性，反而將教育的重要性突顯出來。另外，孤兒院有兩個大水缸，裡面裝了有點褐色的水，雖然孤兒院的媽媽說水是乾淨的，但是團員們還是有點顧慮。反觀當地的人就很自在的使用這些水，不只是洗手，連小朋友口渴了，也是直接拿水杯裝水來喝。或許是水資源的不豐沛，或許是衛生教育還沒有很確實，對於習慣乾淨環境的我們，也是很大的震撼。
迦納的村落就像早期的台灣，工商服務業還不興盛，房子矮矮的，一個一個林立在路旁。或許我們是黃皮膚的人，如果不小心與隊友走散了，當地人看到慌張的我們，還會幫忙指路，雖然只是小小的舉動，這也代表了迦納人樸實與熱心的一面。台灣素有科技之島的稱號，電子通訊產業是我們的優勢，只要連上網路，敲敲鍵盤，需要的資訊就會呈現在螢幕上，但是，迦納就沒有這麼方便的服務了！學校要上電腦課時，還要把學生帶到網咖去學習，這樣的學習方式對我們來說是多麼的不可思議！而且，網路對他們來說是奢侈品，無法像我們天天取得。
日常生活中覺得理所當然事情，到了另一個國家，可能是不一樣的想法與情況。不同的國家也有不同的國情，”No hurry in Africa.” 應該是大家印象最深的一句話，不管是什麼樣的人，總是不慌不忙的處理事情，讓習慣於緊湊步調的台灣人，總是有很多時間在等待。
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